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글로브(GLOBE) 연합 소개

글로브(GLOBE)는 Global Learning Objects Brokered Exchange의 약자로서 국제적으로 권위를 인정받는 교육정보서비스 기관들이 전세계의 모든 교육자와 학습자들을 위하여 온라인 교육정보를 공유할 수 있도록 결성된 연합체입니다. 글로브는 유럽연합의 ARIADNE, 호주의 education.au, 캐나다의 LORNET, 미국의 MERLOT, 일본의 NIME 등 5개기관에 의해 창립되었습니다. 이들 기관들은 질높은 교육용 콘텐츠에 대한 공유를 목적으로 상호 협력체제를 구축하여 왔으며, 이에 대해 뜻을 같이 하는 다른 기관들의 추가 가입이 이어지고 있습니다. 한국은 한국교육학술정보원(KERIS)이 2007년 4월에 글로브의 정식회원으로 가입하여 교육정보 공유활동에 참여하고 있습니다.
다음은 현재 글로브의 회원 기관에 대한 간략한 소개자료입니다.

Ariadne Foundation
ARIADNE는 유럽연합의 재단으로서 지식공유와 재활용을 목적으로 설립되었습니다. ARIADNE 인프라의 핵심은 분산 학습자료저장소네트워크에 있습니다. ARIADNE재단은 유럽연합에서 수행한 동명의 프로젝트인 ARIADNE, ARIADNE2를 교육목적으로 활용할 수 있는 컴퓨터기반 교육용 자료 개발방법론과 기술적인 도구들을 개발하였고, 이의 성과를 지속적으로 향상시키기 위해 노력하고 있습니다.
주요 서비스 타겟그룹은 다음과 같습니다.

  • 교수학습자료 저자 : 교수자, 교육관리자, 학습자
  • 제작자 : 교육훈련과정관리자, 트레이너, 교육공학기술자
  • 최종수요자 : 연구자, 학습자, 훈련생, 원격학습자
  • 활용 기술 및 접근방법:
    • 지식저장소와 인덱스를 통해 교육자료를 재활용하거나 공유
    • 학습상황에 따른 적절한 원격학습기술, 저작도구, 기타 툴 활용
    • 교육적 요소에 대한 접근과 구조화된 교육과정을 지원하며 개인화된 강좌 제공
  • 유럽연합의 정책 지원:
    • 유럽의 교육 및 훈련 정책 지원, 유럽지역 교육자와 학습자간의 협력과 이해 증진ible

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    COSL
    유타주립대학의 COSL은 국제적으로 개방형 교육을 지원하는 시스템, 도구, 서비스에 대한 연구개발기관입니다.
    COSL의 대표 프로젝트로는 eduCommons라는 open sourse의 OCW관리시스템으로서 전세계 대학들의 OCW운동 웹호스팅을 지원하고 있습니다. eduCommons 플랫폼을 사용하는 기관들의 목록은 http://cosl.usu.edu/projects/educommons/adopters 사이트를 참조하십시오. COSL은 OCW활동의 중심에 서있으며 OCW컨소시엄과 긴밀한 협조관계를 유지하고 있습니다.
    COSL이 OER활동을 지원하기 위해 제공하고 있는 도구와 서비스는 다음과 같습니다.

    COSL은 OCW자료들에 대한 GLOBE와의 연계를 통하여 질높은 교육자료에 대한 유용성을 제고하고 있으며, 다른 회원기관들과의 개별적인 연계서비스도 강화할 예정입니다.

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    education.au limited
    education.au는 호주 정부 출연 비영리기관으로서 고등교육, 초중등교육, 직업교육 및 훈련 영역에 대해 정보통신기술과 인터넷 활용을 지원하고 있습니다.

    education.au의 주요 활동 영역은 다음과 같다.

    • 교육수요자를 지원하는 대규모의 혁신적인 프로젝트 수행
    • 교육수요자와의 긴밀한 협력관계 형성
    • 인터넷기반 교육자료, 서비스, 기술표준 등에 대한 첨단 전문기술 및 사례 선도
    • 온라인 콘텐츠와 서비스의 공유체제 구축을 통한 국가적인 비용 절감

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    European Schoolnet
    European Schoolnet (EUN)은 1997년도에 창립된 유럽 28개국 교육부의 비영리컨소시엄입니다. EUN은 유럽지역의 주요 교수학습 서비스 포털서비스를 제공하고 있습니다. 첨단기술을 적용하여 학교교육을 혁신을 주도하고 있습니다. EUN은 국가와 지역을 아우르는 교육네트웍이며 교사와 학생 및 연구자와 정책입안자의 협력을 통한 시너지 효과 제고에 노력하고 있습니다. EUN은 ICT활용 교육, 학교간 네트워크 형성, ICT정책에 대한 지식공유 및 상호운용성 확보를 위해 노력하고 있습니다.

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    III
    III( The Institute for Information Industry)는 1979년에 창립된 대만의 연구기관으로 정부와 민간섹터의 재정지원을 받고 있습니다. III는 대만이 정보산업에서 선도적인 지위를 차지할 수 있도록 지원하고 있습니다.
    이를 위해서 III는 다음과 같은 미션을 수행합니다.

    • 대만의 ICT산업개발 촉진
    • 공공과 민간영역에서의 ICT활용 촉진

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    KERIS
    KERIS (Korea Education & Research Information Service)는 대한민국 교육과학기술부의 출연기관으로서 이러닝을 통한 국가인적자원개발, 공교육 강화, 이러닝 활성화 정책 개발, 국가 교육 및 연구경쟁력 강화 지원을 위한 다양한 사업을 수행하고 있습니다.
    KERIS의 주요 활동은 다음과 같습니다.

    • 교육 경쟁력 강화를 위한 이러닝 시스템의 구축 및 운영
    • 21세기 지식기반사회를 이끌어갈 창의적인 인적자원개발 지원
    • ICT를 활용한 공교육내실화와 교살 수업의 질적 향상 지원
    • 수요자 중심의 교육자원 공유체제 구축 및 관리
    • 투명하고 효율적인 교육행정을 위한 교육행정정보시스템 구축 운영
    • 교육접근성 제고를 위한 사이버학습시스템 구축 운영

    About KOCW
    KOCW는 Korea Open CourseWare의 약자로서 고등교육기관의 우수 이러닝 콘텐츠에 대한 소재정보를 제공합니다.

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    LACLO
    LACLO는 Latin America Community of Learning Objects의 약자로서 학습객체의 연구, 개발, 배포 등에 역점을 두고 있는 라틴아메리카 교육기관 및 교육관련 종사자들의 개방된 그룹입니다. 주요 기능은 다음과 같습니다.

    • FLOR (Federated Latin American Learning Object Repository) : 라틴아메리카 지역의 학습객체 저장소로서 현재 6,000건 이상의 학습객체가 있으며 2008년도말에는 두배로 증가할 것으로 예상하고 있습니다.
    • LACLO (Latin American Conference on Learning Objects): 연례 컨퍼런스로서 2008년도에는 멕시코에서 개최됩니다.

    LACLO 회원간의 주요 교신은 다음 웹사이트를 통해 이루어 집니다. www.laclo.org. 이 웹사이트에는 현재 100명이상의 회원들이 활동하고 있습니다.

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    LORNET
    LORNET은 캐나다의 최대 학습객체저장소 프로젝트를 수행하는 비영리기관입니다. 6개 대학과 5개 연구소의 연구자, 교수자, 대학원학생 등으로 구성되었고 국가과학기술연구위원회로부터 5년에 걸쳐 7.5백만달러의 연구비 지원을 받고 있습니다. LORNET은 글로브컨소시엄에 캐나다 대표로 참여하고 있으며 캐나다의 학습객체연합저장소로서 기능하고 있습니다. 소프트웨어 기반은 PALOMA이며 LOM기반 자원정보 및 저작권관리, 3가지 검색방법과 SQI서비스를 위한 통신API를 제공하고 있습니다. 지난 2년간 교육부의 지원을 받아 12개 대학과 전문대학 그리고 초중등학교의 20,000건이 넘는 자원을 연합검색으로 제공하고 있습니다.

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    MERLOT
    MERLOT은 사용자중심의 우수 고등교육 온라인 학습자료에 대한 검색서비스를 제공하고 있는 온라인 커뮤니티입니다. 동료평가 및 등록회원의 카탈로그 분류, 교수자 지원서비스 등을 실시하고 있습니다.

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    NIME
    NIME은 National Institute for Multimedia Education 의 약자로서 일본 고등교육 분야의 이러닝 전담기관입니다. 주요 기능은 다음과 같습니다.

    • 대학의 이러닝서비스 제공 역량 강화
    • 대학강의 제작 및 온라인 전송
    • 이러닝 강의 개발 및 제공
    • 저작권 문제 대응
    • 조사 및 연구
    • 교수자에 대한 연수 지원

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